Inscrições abrem nesta quarta-feira e seguem até o dia 18 de fevereiro. Não perca!
A 1° Escola de Verão REBOL: A ciência e a pesquisa no Século XXI: olhares das/sobre as Ciências é um espaço acadêmico de criatividade e discussão desenvolvido pela Rede Internacional de Pesquisadores sobre Bolonha (International Researchers Network for Bologna) em associação com o Núcleo de Pesquisa e Extensão Observatório de Pesquisas Aplicadas ao Jornalismo e ao Ensino (OPAJE), da Universidade Federal do Tocantins (UFT), que é membro da Rede Amlat, e com a participação de diversos programas de pós-graduação.
A REBOL foi criada como instrumento facilitador e promotor de pesquisas, além de produzir, articular e socializar conhecimentos de pesquisadores de diferentes países, objetivando ampliar e aprofundar experiências em pesquisa. Nessa dinâmica, a presente Escola de Verão tem como finalidade debater e enriquecer processos de construção de dissertações e teses de diversas áreas do saber, que são perpassadas pelo conhecimento científico e pela Ciências Sociais e Humanas.
Pesquisadores de diversas universidades e centros de pesquisa terão a oportunidade de trocar experiências e aprofundar em questões específicas por meio de preleções e oficinas com o foco de adentrar nas discussões metodológicas e teóricas em temas correlatos e atuais.
Objetivos
• Fortalecer os processos de pesquisa de mestrandos e doutorandos nas áreas de Ciências Sociais Aplicadas e Humanas, por meio da reflexão e aprofundamentos de teorias e práticas de pesquisa.
• Permitir o diálogo contributivo, a profusão de ideias, enfoques e metodologias aplicáveis às ciências e a elaboração de pesquisas científicas.
• Criar um ambiente colaborativo em que a criatividade, o diálogo e a construção sejam elementos enriquecedores para a pesquisa científica.
Metodologia
A Escola de Verão ocorrerá de forma colaborativa, onde mestrandos e doutorandos de diversas formações e áreas debaterão teorias e práticas investigativas, tendo como pano de fundo seus próprios projetos de dissertação e tese, com recortes metodológicos e enfoques diversificados.
A Escola de Verão em 2022 ocorrerá de forma remota, visando minimizar a situação da pandemia ainda existente, tendo por fio condutor as seguintes fases:
Antes da Escola:
De 26 de janeiro a 06 de fevereiro: Abertura da convocação para inscrições de interessados em participar da Escola de Verão por meio de endereço eletrônico. O preenchimento correto e com todas as informações solicitadas é um elemento de seleção importante, pois permitirá avaliar o grau de desenvolvimento das propostas/projetos de mestrado/doutorado.
De 07 a 09 de fevereiro, se realizará a avaliação das inscrições e se selecionará os participantes da edição da Escola de Verão, tendo como quesitos fundamentais: a clareza do problema de pesquisa e dos objetivos; a fundamentação do problema de pesquisa (quais correntes teóricas são consideradas fundamentais para se entender a problemática); o grau de desenvolvimento da pesquisa e as perspectivas de abordagem; Desenho metodológico de como ocorrerá o processo de pesquisa para alcançar os objetivos propostos.
Durante a Escola:
De 14 a 18 de fevereiro: Durante a semana da escola teremos dois tipos de atividade: a primeira, mais teórica, abordará temas mais gerais e provocativos da ciência e do fazer ciência, com cerca de 60 minutos, cada uma; a segunda, mais teórico-prática, terá como foco o fazer e o pensar sobre o fazer, com cerca de 2:30-3 h de atividades.
Materiais complementares: cada atividade disporá de material complementar para leitura e aprofundamento que será disponibilizado aos participantes para leitura.
Depois da Escola:
De 20 de fevereiro a 05 de junho, os cursistas participantes devem preparar um artigo a partir das reflexões que fizeram durante a escola e no amadurecimento de seus trabalhos de pesquisa (tese e/ou dissertação), que serão avaliados e encaminhados para publicação em livro da rede.
A entrega do artigo encerra a carga horária da Escola de Verão, que proporcionará um Certificado de Extensão Universitária de 100 h.
Programação Prevista (14:00-18:00 h, horário de Brasília)
14.02.2022
14:00-15:00 Abertura e enquadramento
Pesquisa e construção de objetos de pesquisa: reflexões necessárias
Dr. Gilson Pôrto Jr, Universidade Federal do Tocantins (Brasil)
15:15-18:00
A importância do método e a história de vida nas Ciências
Dra. Mónica Martinez, Universidade de Sorocaba (Brasil)
15.02.2022
14:00-15:00
O processo de publicação de pesquisa académica
Dra. Sandrina Teixeira, Politécnico do Porto (Portugal)
15:15-18:00
Narrativa: da teoria à prática
Dr. Victor Amar, Universidade de Cádiz (Espanha)
16.02.2022
14:00-15:00
Circuito da cultura: uma perspectiva teórico-metodológica dos estudos culturais
Dra. Ana Carolina dos Anjos, Universidade de Gurupi (Brasil)
15:15-18:00
Métodos digitais para pesquisa em Ciências Sociais e Humanas
Dr. Márcio Carneiro, Universidade Federal do Maranhão (Brasil)
17.02.2022
14:00-15:00
A ciência (não) presta…: uma reflexão sobre os fazeres do método científico
Dr. José Lauro Martins, Universidade Federal do Tocantins (Brasil)
15:15-18:00
Cinco princípios teórico-metodológicos para entrever as práticas de pesquisa
Dr. Vilso Santi,
Universidade Federal de Roraima (Brasil)
18.02.2022
14:00-16:00
Pesquisa em Informática
Dr. Sérgio Crespo, Universidade Federal Fluminense (Brasil)
16:00-18:00
Análise exploratória de dados e regressão linear no R
Dr. Tadeu, Universidade Federal do Maranhão (Brasil)
Realização
• Rede Internacional de Pesquisadores sobre Bolonha (International Researchers Network for Bologna)
• Núcleo de Pesquisa e Extensão Observatório de Pesquisas Aplicadas ao Jornalismo e ao Ensino (OPAJE-UFT)
Apoio
• Programa de Pós-Graduação em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação (PROFNIT-UFT)
• Programa de Pós-Graduação em Ciências e Saúde (PPGCS-UFT)
• Programa de Pós-Graduação em Comunicação (PPGCOM-UFRR)
• Núcleo de Pesquisa e Extensão Informação, Comunicação e Memória (INFO-UFT)
• Amazoom – Observatório Cultural da Amazônia e Caribe (UFRR)